A la mine, les nains sont toujours en formation… ils attachent encore leurs ceintures ! La leçon ne va pas être facile. Et cette fois, ils n’auront pas leur petite pause…

-Ohhhh ! Ehhhh ! Grrrr ! … (Chœurs)

-Bon Simplet, rappel de cours sur le changement 1 de Watzlawick ?

-Prof, j'ai pas bien tout compris, mais… bon… On fait des choses sur le truc qu'on veut changer… pour trouver la solution.

-Bien ! Donne-nous un exemple…

-Un exemple ? Euh… Tiens… Blanche Neige. Plus on lui fait des câlins plus elle en veut. J'ai bon là ?

-Mais non, Elle c’est une exception… La règle c'est que plus de la même chose ne donne aucun résultat. Par exemple, sur le dossier brûlant de " 2 poids 2 mesures d'Abel01 in Partages Oasiens ", si on essaye de chercher encore plus de différences ou de similitudes, on n’avance pas sur cette satanée affaire de poids de com's postés...

-Attendez, Prof, c’est pas des vrais com ! J'ai fait le test de Rodalbach, et en fait X et Cavalier ne sont qu'une seule et même personne.

-Dormeur, tais-toi, ou je te donne ma craie ! Ceci n'était qu'un exemple !… Donc Tintin ! Le système est fermé, il tourne sur lui-même, comme à vide, plus ça change, plus c'est la même chose. Oui ?

-Grrr ! Alors passons alors à la suite, si suite il y a ! Grrr !

-Bon… (??) Oui ! Grincheux, pour le changement 2, il faut se poser la question quoi, ici et maintenant, et non plus pourquoi. Oui… Simplet ?

-Si j'ai bien compris la leçon, Prof, la technique de changement 2 dégage la situation du piège générateur de paradoxes que crée la réflexivité de la tentative de solution du changement 1, la recentrant ainsi dans un cadre vraiment, mais vraiment novateur…

-Euh… Oui… Tu portes bien ton nom, toi… Pfff ! Allez à demain ! Interro là-dessus ! Et sans documents !

-Ohhhh ! Ehhhh ! Grrrr ! (Chœurs)